MEDO NUN MAR DE CHATARRA

Esta estremecedora imaxe de dous nenos nun entorno tenebroso, serviulle a  Chan Kwok Hung, de Honk Kong, para gañar o Premio CIWEN, un galardón sobre a fotografía medioambiental. Os pequenos viven coa súa avoa en Katmandú, Nepal, recollen chatarra que logo venden. Pero ese día a recollida foi escasa e o seu rostro expresa o temor ó castigo da anciá.

LEÓN

OS OLVIDADOS DOS OLVIDADOS

Tráiler do documental "Los olvidados de los olvidados", producido por Aigua Films, TVE e Canal Odisea. Ten como tema a situación dos enfermos mentais en África. Estréase o 4 de novembro. En Galiza pódese ver no cine Dúplex de Ferrol do 4 ao 10.

UNHA CIDADE CREADA POLA INFORMÁTICA

Pica na foto e disfruta das imaxes

QUE É A AVALIACIÓN PSICOPEDAGÓXICA

A AVALIACIÓN PSICOPEDAGÓXICA (O. 31 de outubro de 1996) é o proceso de recollida, análise e valoración da información relevante dos distintos elementos que interveñen no proceso de ensino-aprendizaxe, coa finalidade de identificar as necesidades educativas de determinados alumnos que presentan ou poden presentar desaxustes no seu desenvolvemento persoal ou académico e poder fundamentar as decisións como:

• Modalidade de escolarización máis axeitada.
• Proposta de flexibilización do período de escolarización.
• Elaboración de adaptacións curriculares.
• Proposta de diversificación do currículo.
• Determinación de recursos e apoios específicos complementarios.
• Orientación escolar e profesional.

OS DOCENTES

POSTA DE SOL EN CABO UDRA

PELÍCULA

 

Pepita, una joven cordobesa de origen rural, va a Madrid en la posguerra para estar cerca de su hermana Hortensia que está embarazada y en prisión. Pepita conoce a Paulino, un valenciano de familia burguesa, que lucha junto a su cuñado Felipe en la sierra de Madrid. A pesar de la dificultad de su relación, se enamoran apasionadamente. Hortensia es juzgada y condenada a muerte. La ejecución no se llevará a cabo hasta que después del parto. Pepita intenta por todos los medios y en todas las instancias que condonen la ejecución. Va todos los días a la prisión con el objetivo de que le entreguen el futuro hijo de Hortensia, suplicando que no lo den en adopción o lo internen en un orfanato…

 

UNHA ESCOLA EN MALI (AFRICA)

HOY MANIFESTACIÓN EN MADRID

HUMOR NEGRO! LO DIGO POR EL DIBUJO EN BLANCO Y NEGRO

REALIDADE?

Rematei de ordear o trasteiro da miña casa.

DISCAPACIDAD FÍSICA

FECHA APARICIÓN		ETIOLOGÍA
Desde el nacimiento	Espina bífida Artrogriposis Luxación de cadera congénita	Transmisión genética	Distrofia muscular de Duchenne Distrofia muscular de Becker Enfermedad de Werdning-Hoffman
Después del nacimiento	Parálisis cerebral Distrofia muscular de Duchenne Distrofia muscular de Becker	Infecciones microbianas	Tuberculosis óseas Poliomielitis anterior aguda
Adolescencia	Distrofia facioescapulohumeral	Accidentes	Parálisis cerebral Paraplejia post-traumática Amputaciones, quemaduras
A lo largo de la vida	Traumatismos craneoencefálicos Traumatismos vertebrales Tumores	Origen desconocido	Espina bífida Tumores Escoliosis ideopática
LOCALIZACIÓN TOPOGRÁFICA		ORIGEN
Monoplejia /Monoparesia	Parálisis / parálisis ligera de un solo miembro (brazo o pierna)	Origen cerebral	Parálisis cerebral Traumatismos craneoencefálicos Tumores
Hemiplejia /Hemiparesia	Parálisis / parálisis ligera de un lado del cuerpo (izq o der)	Origen espinal	Espina bífida Poliomielitis anterior aguda Enfermedad de Werdning-Hoffman Ataxia de Friedreich
Paraplejia /Paraparesia	Parálisis / parálisis ligera de los miembros inferiores	Origen muscular	Distrofias musculares
Tetraplejia /Tetraparesia	Parálisis / parálisis ligera los cuatro miembros del cuerpo	Origen óseo-articular	Luxación de cadera Artrogriposis Osteomielitis Artritis reumatoide Cifosis Escoliosis …
Diplejia	Parálisis que afecta en distinta medida a los miembros del cuerpo, estando generalmente más afectada la mitad inferior.

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O FRACASO ESCOLAR NA COMUNIDADE VALENCIANA

ALLARIZ

Fotografía tomada polo fotógrafo Diego Figueiredo

ENTENDIDO?

OPOSICIÓNS EDUCACIÓN 2012

El ministerio de Educación aprovechó el comienzo del curso escolar para anunciar que, aunque queda poco tiempo de legislatura, intentaría apurarlo al máximo para tratar de sacar adelante un nuevo modelo de oposiciones para profesores. Hoy Educación ha tirado la toalla. Ángel Gabilondo ha escogido la última congruencia sectorial de Educación de su mandato para comunicar a los consejeros de las comunidades autónomas que la falta de tiempo le obliga a renunciar a que se apruebe el decreto antes del 20 de Noviembre.

Artículo EL PAÍS

CONCENTRACIÓN EN CONTRA DOS RECORTES NO ENSINO PÚBLICO

Rúa do Principe 19/10/2011

UN ABRAZO GRATIS

HOXE, QUÉROVOS MANDAR UN ABRAZO 

A TODOS E A TODAS.

GRAZAS. 

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SUIZOS DE PICNIC

Graciñas Daniel

O PACKING

El packing consiste en envolver como una momia al niño en sábanas heladas, y dejarlo en esa tesitura durante unos 20 minutos, no consigo imaginar que tipo de efecto positivo puede tener en nadie ese sistema, pero los psicoanalistas franceses dicen que es buenísimo. A mi me parece de un sadismo denunciable y constitutivo de un delito contra la salud pública, contra los derechos de la infancia, contra la dignidad humana y un sinfín de cosas más.

 LOS EFECTOS MORTALES DEL PACKING

EL PACKING, TECNICA HIDROTERAPEUTICA.

Una veintena de familiares de niños y niñas autistas denunciaron ayer delante del casino de Biarritz la práctica en los centros de salud del Estado francés de la terapia del «packing». El casino acogía un coloquio de sicoterapeutas en el que se trataba, entre otros temas, esa terapia que, según informan las asociaciones de personas afectadas por el autismo, «ha sido condenada por la comunidad científica internacional».

DÚAS LETRAS (FINA CASALDERREY)

NAVEGANDO POLA RÍA DE VIGO

Moitas grazas Choni e Odilo

FAMILIA E COLE: FOLLETOS PARA AS FAMILIAS

DIA MUNDIAL CONTRA A FAME

ACCIÓN CONTRA A FAME

EDUCACIÓN PÚBLICA

La educación pública es de todos y para todos

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NON SEMPRE É O QUE PARECE

VIGO 15-O INDIGNADOS

El movimiento de indignación que ayer recorrió un millar de ciudades de más de 80 países en demanda de un cambio global logró convocar en Vigo a millares y millares de personas. Los organizadores cifraron la participación an 30.000 personas, fue la concentración más multitudinaria de las celebradas hasta ahora por el colectivo indignado (indignados todos un poco)

La manifestación arrancó a las 18.15 de la Plaza de España y transcurrió muy lentamente, debido a la incorporación de simpatizantes a medida que avanzaba la marcha Gran Vía abajo. Cuando la cabecera de la protesta alcanzó el principio de Colón con una gran pancarta en la que se podía leer «unidos por el cambio», la cola de la manifestación todavía estaba en el cruce de Gran Vía con Urzaiz.

Gente de todas las edades, muchos jóvenes, familias con niños y jubilados participaron de forma pacífica y festiva, coreando consignas en demanda de democracia y condenando la actuación de los poderes políticos y financieros. La banca fue el objetivo de las mayores pitadas de los indignados vigueses. Queremos un banca transparente.

Después de dos horas y media de trayecto, pasadas las 20.30 horas la manifestación concluyó en la Puerta do Sol, entre lecturas de manifiestos y aplausos.

O GRAN CASINO EUROPEO

MIOPATIA DE DUCHENNE DE BOULOGNE

HUMOR

O GALIÑEIRO

O FOTÓGRAFO SPENCER TUNICK: DESNUDOS POLO MUNDO

 

OS NINGUÉN

Acá tes a asombrosa lectura de Caleb González; sobresale polo tono e a melodía. Invitanos a facer silencio interior e exterior ou, simplemente, reflexionar. Temos que pensar non solo en nós, tamén existen outros.

COMO É POSIBLE?

RIO EIFONSO

COMO APRENDEMOS?

FIN DE SEMANA

O pasado fin de semana estiven nunha cidade, non me lembro cal era o seu nome, empezaba por K e era moi acolledora. O primeiro que me chamou a atención foi ver fotos miñas colocadas nas paradas dos autobuses, nos andamios que tapan os edificios en obras, ... e incluso nalgún museo. Foi espectacular, parecia que me presentaba eu as eleccións xerais, estaba todo empapelado coas miñas fotos. A autoestima tiña moi subida, o ego non che digo. Parecíame un soño, pero alí estaba eu, disfrutando desa cidade sen saber o porqué, incluso me chamaron para ter unha recepción co alcalde no concello; quen lle daría o meu número de teléfono? Foi alucinante. E mira por onde non sei como se chama a cidade.

Non o creedes, mirade as fotos e xa me contaredes.

QUE GRACIA!

UNHA NOITE NOS RECORTES

UNHA REFLEXIÓN

Soy de la opinión, que no sé si compartirás, de que cuando se trata a alguien como si fuera idiota es muy probable que si no lo es, llegue muy pronto a serlo.

(FERNANDO SAVATER)

O PAPA OU PAPÁ

Como non va ir así o mundo, con esta prole tan fanática. Todos son iguais, un rebaño de ovellas, por eso necesitan un pastor, para que as guie e as cuide. Un pastor? Terá can para coidar o rebaño?

Os católicos teñen dous pais (o xenético e Dios), duas nais (a xenética e a Virxen) e tamén está o papa, neste caso Benedicto XVI. Si meu pai é Dios e o teu tamén, entón somos irmáns. Menudo belén que formamos. Un pouco difícil de explicar e moi difícil de entender (imposible diria eu).  E despois din que as novas familias son raras; eu no seu caso, non diría nada. Mellor estar caladiño.

Esta xente sabe o que está a dicir? Eu alucinei cando me mandaron este video, paréceme imposible atopar xuventude con estas ideas relixiosas. A vida é moito máis facil que o que nos queren facer ver.

Un gran pai, que fai un sacrificio moi grande polos demais, estar o frente de todo esto, é a cabeza de algo enorme (eso pode ser verdade), é un home do cal se pode aprender moito, unha referencia para unha persoa nova, é un home que renunciou a cousas para ser a miña guía, da a cara por nós e non gana nada por eso. "Es mi papá", deixa a súa vida en servir ós demais (esto non o vin nunca)  ... alucinaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaante.

FRASE DO DÍA

El maestro que enseña jugando acaba jugando a enseñar. El alumno que aprende jugando acaba jugando a aprender.

(MIGUEL DE UNAMUNO)

ESCOLA PÚBLICA

DE MAIOR QUERO SER ...

 A importancia dun bo/a mestre/a na vida de calquera persoa. Pasa o tempo facémonos maiores, e eles, os nosos alumnos/as fanse adultos, pero moito do noso queda en eles, ainda que non se queiran dar conta. A vida empápanos de todo aquelo que este preto de nós, de ahí, a IMPORTANCIA DE UN BO/A MESTRE/A.

SÍNDROME DE ASPERGER

A síndrome de Asperger (agregado no DSM IV), (Autista de alto funcionamento verbal) refírese a nenos cunha conduta autista moderada, estreito espectro de intereses, capacidades lingüísticas normais e torpeza motora frecuente.

Non hai atraso clinicamente significativo da linguaxe (pero se torpeza na comunicación non verbal) nin do desenvolvemento cognitivo. Os aspectos motores están atrasados, déficits na motricidad grosa e fina, e é frecuente a torpeza de movementos. Son frecuentes os manierismos e as preocupacións inadecuadas por aspectos puntuais dos obxectos e con partes non funcionais dos obxectos de xogo. Teñen déficits na área de habilidades sociais, carecen da habilidade de facer amigos e por iso poden sufrir depresión. Mostran un patrón de intereses restrinxidos. Trátase dun trastorno que presenta un prognóstico máis favorable e adoita ser diagnosticado a partir dos 4 anos.

O RIO ARNOIA ESTÁ VERDE

SUSPENSE

FACTURAS "INFORMATIVAS"

Hay autonomías en las que se está entregando, o se va a entregar, una factura "informativa" del coste que ha supuesto nuestra visita al médico, de la asistencia que recibamos en Urgencias, de la intervención quirúrgica que hemos sufrido o de cualquier gasto que ocasionemos por ponernos enfermos. Naturalmente, me estoy refiriendo a la sanidad pública. Lo hacen, o lo van a hacer, con la "sana" intención de que tomemos conciencia de lo que cuesta atendernos, aunque seamos nosotros mismos, con nuestros impuestos y cotizaciones los que pagamos.

Yo propongo que cada vez que el presidente de una comunidad autónoma se suba a su coche oficial, se le entregue la factura. Cuando sus escoltas perciban su salario mensual, que le entreguen la factura. Cuando visite centros de mayores o colegios, engalanados especialmente para su visita, que le entreguen la factura, así como en la multitud de fiestas y recepciones que se organizan por cualquier cosa. Cuando se suba en trenes o aviones para viajar en clase especial, que le entreguen la factura. Todo ello, claro, con la única intención de que "tomen conciencia" de lo que nos cuesta a los ciudadanos mantener tantas presidencias de tantas comunidades.

Cuando perciban sus sueldos y sus dietas, no hace falta que les entreguen nada, pues ellos saben bien lo que cobran e, incluso, alguno o alguna confiesa que le "cuesta llegar a fin de mes".

PISCINA DE ....

CORTO FERMOSO SOBRE AS LEMBRANZAS DO POBO

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NOVO LOGO DA XUNTA

DEFICIENCIA VISUAL

Boa parte das aprendizaxes que realiza o ser humano, están baseados na visión. A carencia ou defecto na visión, polo tanto, repercutirá enormemente na interpretación que o suxeito realiza do mundo exterior, a súa representación da realidade será diferente á que teñen os videntes, nin mellor nin peor, distinta, pero ha de facilitarse. É importante o tratamento temperán dos problemas graves de visión, que favorecerá o adestramento dos outros sentidos, grazas á estimulación polisensorial, e que permitirá o coñecemento e representación do mundo que lle rodea, e por conseguinte, a súa autonomía de acción.

O concepto de deficiencia visual fai referencia tanto á cegueira propiamente dita coma a outras afeccións da vista que non chegan a ela. Unha clasificación dende o punto de vista educativo (Bueno e Ruiz) que responda á capacidade visual para utilizar o sistema lecto-escritor en tinta de xeito funcional:

- ALUMNOS CEGOS OU INVIDENTES: aqueles que carecen de resto visual ou que aínda téndoo, só lles posibilita o seu uso a orientación á luz, a percepción de volumes e/ou cores e como máximo, ler grandes titulares. Pero non o emprego habitual da súa capacidade visual para a lectoescritura en tinta, nin para as actividades da vida cotiá.

- ALUMNOS CON HIPOVISIÓN: aqueles que a pesar dunha redución considerable da súa capacidade visual, posúen restos visuais que lles posibilita o uso da visión nas súas actividades habituais, e o acceso á lectoescritura en tinta, aínda que para iso requiran do emprego de axudas técnicas.