domingo, 11 de marzo de 2012
"DECÁLOGO PARA FORMAR UN DELINCUENTE"
Son diez consejos para que el hijo adquiera todas las pautas necesarias para delinquir por sistema y como forma de vida.
1. Comience desde la infancia dando a su hijo todo lo que pida. Así crecerá convencido de que el mundo entero le pertenece.
2. No se preocupe por su educación ética o espiritual. Espere a que alcance la mayoría de edad para que pueda decidir libremente.
3. Cuando diga palabrotas, festéjeselas. Esto lo animará a hacer cosas más graciosas.
4. No le regañe ni le diga que está mal algo de lo que hace. Podría crearle complejos de culpabilidad.
5. Recoja todo lo que él deja tirado: libros, zapatos, ropa, juguetes. Así se acostumbrará a cargar la responsabilidad sobre los demás.
6. Déjele leer todo lo que caiga en sus manos. Cuide de que sus platos, cubiertos y vasos estén esterilizados, pero no de que su mente se llene de basura.
7. Riña a menudo con su cónyuge en presencia del niño, así a él no le dolerá demasiado el día en que la familia, quizá por su propia conducta, quede destrozada para siempre.
8. Dele todo el dinero que quiera gastar. No vaya a sospechar que para disponer del mismo es necesario trabajar.
9. Satisfaga todos sus deseos, apetitos, comodidades y placeres. El sacrificio y la austeridad podrían producirle frustraciones.
10. Póngase de su parte en cualquier conflicto que tenga con sus profesores y vecinos. Piense que todos ellos tienen prejuicios contra su hijo y que de verdad quieren fastidiarlo.
luns, 5 de marzo de 2012
POR LA EDUCACIÓN PÚBLICA
La canción de MACACO se va convertir en un imno.
Somo una marea decente y docente.
POR LA DISCAPACIDAD
Ya lo había puesto en alguna ocasión, pero gracias a Sandra lo vamos a recordar otra vez.
Video sobre discapacidad; quieren conseguir record de visualización.
300 personas han conseguido grabar esta preciosa SceneMob ECOM por la discapacidad.
¿Crees que puedes conseguir que 30 personas más la puedan ver?
domingo, 4 de marzo de 2012
CONSEJOS PARA FAMILIAS: PARA EL ALUMNO QUE ACOSA
Los padres de los niños que acosan deben trabajar estrechamente con el centro educativo para resolver la situación. Aunque para la mayoría de los padres resulta difícil escuchar algo negativo sobre la conducta de su hijo, es muy importante actuar inmediatamente en una situación de acoso. Los niños que son agresivos con sus compañeros tienen un mayor riesgo para otras conductas antisociales tales como delincuencia y abuso de alcohol, tabaco y drogas.
Las medidas que pueden tomar los padres incluyen las acciones siguientes:
- Investigar en detalle por qué su hijo está manteniendo conductas de acoso con otros compañeros.
- Mostrarse receptivo para escuchar las críticas sobre su hijo. Aunque resulta difícil, hay que adoptar una postura de colaboración con el centro educativo para resolver el problema.
- Dedicar más tiempo de calidad conociendo a los amigos de su hijo/a y qué actividades realiza con ellos. Los niños necesitan sentir que sus padres los escuchan.
- No justificar a su hijo/a ni culpar a otros por su conducta. Hay que hacerle saber la conducta de acoso no es aceptable en la familia y las consecuencias que tendrá en caso de persistir.
- Tratar de ofrecer modelos apropiados para manejar asuntos de poder o la desigualdad de poder en las relaciones familiares.
- Hacer seguimiento con el profesor registrando las mejoras.
- Tratar de canalizar la conducta agresiva hacia algo positivo, tal como deportes, donde los compañeros de equipo necesitan jugar de acuerdo con las reglas. Explore otros talentos que pueda tener el niño y ayúdelo a desarrollarlos.
- Participar en la escuela de padres para compartir y solucionar los problemas de convivencia .
- Proporcionar a su hijo las destrezas sociales que necesita para navegar a través de su propia experiencia escolar.
- Enseñar a su hijo a tener respeto por las diferencias. Comparta historias acerca de sus propias experiencias infantiles con el acoso.
- Explicar la diferencia entre una respuesta asertiva (seguridad en sí mismo, firme) y una agresiva (violenta, beligerante, hostil).
- Ser un defensor de la prevención del acoso en los grupos de actividades extraescolares y otras actividades juveniles.
CANCIÓN: "BICAME MOITO"
Romántica, sensual, tierna, apasionada, ... unha nova canción mezclada coa sutileza suficiente para non lembrar outras cancións, cousas diferentes; unha canción que pon os nosos sentidos a voar. Escoiteina, gustoume e dixen, que tal quedaría no blog? consulteino e dixéronme que si.
SIMPLEMENTE POR QUE ME GUSTOU.
VOCABULARIO DE LES LUTHIERS
Xa falta pouco, estase acercando o día, non queda nada, ... para o espectaculo de LES LUTHIERS, e como para abrir boca, especie de entremeses, aperitivo, quitar a fame, ... atopei un vocabulario que me gustou.
Calquera diría que estou a réxime.
Calquera diría que estou a réxime.
sábado, 3 de marzo de 2012
A MULLER CO MELLOR FÍSICO DO MUNDO
Está un pouco tapada con ese abrigo, para saber si o seu físico e bo ou non. Un pódese imaxinar que ...
venres, 2 de marzo de 2012
EL GLAMOUR EN LOS MAESTROS/AS
Una compañera me mandó el otro día un correo haciendo referencia a la vestimenta del profesorado, me parecio divertido y ahí os lo dejo tal cual. Espero que os guste. Gracias Elena.
Decálogo de estilo, sentido común y glamour para el maestro, y la maestra, de la escuela pública
1.- El estilismo no deberá impedir el desempeño de la labor docente. Comprenderemos que las maestras de Educación Infantil y Primer Ciclo de Educación Primaria no usen tacones. Comodidad ante todo. Que me sé de una que me confesó no haber dado bien las clases un día porque no podía estar mucho tiempo de pie con esos tacones.
2.- Los pantalones bajos de cintura, solamente cuando sepamos que no nos tenemos que agachar. Los niños no son tontos y si nos agachamos harán cola para vernos la ropa interior. Los mayores por lo obvio y los pequeñitos porque es muy divertido.
3.- Medias de colores y con estampados, con moderación. Recuerdo de mi infancia como alumna la extraña querencia que tenían las maestras por medias de colores o estampados excéntricos. Y ahora que están de moda (Calzedonia, paraíso de la maestra de a pie) tenemos el beneplácito de Ana Wintour para usarlas; eso sí, atinemos a combinarlas de una forma adecuada. Y por cierto, si las piernas son la parte más horrorosa de nuestra anatomía ¿Por qué no mejor destacamos otra cosa?
4.- Chándal no. Nunca. Tengo este año una compañera, especialista en Educación Física, que me ha devuelto la fe en la humanidad. Era monitora de varias disciplinas en un pijogimnasio de mi ciudad (hemos descubierto que fue mi monitora de bodypump, de hecho) antes de decidirse por la estabilidad, relativa y discutible, que da la enseñanza. Esta chica aprovecha las delicicias del Decathlon, del Sprinter y de los outlets de primeras marcas de ropa deportiva para ir divina. El chándal es una prenda fea y dominguera, que personalmente desterraría a los armarios infantiles por la facilidad de vestirlos cuando toca "Gimnasia". En el otro extremo, tengo un compañero que luce chándal a menudo, pese a que no pisa el patio ni queriendo, un chándal brilloso y conjuntado, con esa cremallerita frontal que destaca cualquier atisbo de tripita cervecera. Un horror.
5.- Hay vida más allá del monocromo. Hay maestras que se ponen todo en el mismo color, porque van muy conjuntadas. Los colores preferidos suelen ser el azul, el verde y el morado. No les entra en la cabeza de que hay tonos dentro del mismo color que no pegan para nada. Y que además resulta rarísimo ver a alguien vestido del mismo color, de pies a cabeza.
6.- Variedad, por favor. No hay nada que me resulte más raro que ver a alguien día tras día vestido con la misma ropa, como si fueran personajes de South Park. Digo yo que alguna vez habrá que lavarla... Y los niños no son tontos. Tengo un compañero que apenas cambia de pantalón y jersey y a veces da un poco de grimilla.
7.- Limitemos el negro. Y aquí entonaré el mea culpa porque yo al negro le doy uso y abuso pero, sobre todo desde que estoy con niños pequeños, me doy cuenta de que me echan más piropos cuando llevo un color alegre. Y al fin y al cabo, tampoco nos cuesta ningún trabajo darle el gusto a los chiquillos.
8.- Imagen cuidada. Vale que los maestros no estamos en Atención al cliente de El Corte Inglés, pero tenemos un atento y numeroso público durante nuestra jornada laboral, por lo que la imagen agradable es imprescindible. Tinte al día, uñas cuidadas... No cuesta ni mucho dinero ni mucho trabajo.
9.- Higiene adecuada. Penoso es que tenga que tocar este tema pero si siempre tenemos un compañero con golpe de ala, la compañera con el pelo sucio también abunda. Y me parece una de las cosas más asquerosas del mundo la cabeza grasienta, porque tiene tan fácil arreglo como ponerse debajo del chorro de agua. Este año tengo una compañera que me parece una guarrindonga de libro, porque resulta más común, pero mucho más, verla con el pelo sucio y grasiento que con el pelo limpio. Y es que encima te lo dice sin pudor, "Ais, es que yo tengo mucha grasa y me lo tendría que lavar todos los días". Vaya, que además de guarra, vaga. Que las cosas hay que limpiarlas cuando se ensucian. Las cabezas incluso.
10.- La ropa reventona para la disco. El año pasado, durante poco tiempo, conté con una compañera cuyos estilismos me hacían pensar en qué momento se le iban a ver las bragas. O se le iba a salir una teta. O las dos cosas. Esa ropa no es adecuada para un ambiente laboral que no incluya estar poniendo copas. Ahora que lo pienso, esta chica nos tenía entretenidísimos. A nosotros y a los chicos.
VISTO EN Lilethmania
VIDEO ANIMAL
No dejen de ver este video en alta definición, la parte final de los oseznos con su mamá, debe estar filmada aprox a 2000 metros de distancia…
Una verdadera belleza.
SACRIFICIO DE RESES- VIDEO BRUTAL
Millones de animales mueren cada hora en mataderos de todo el mundo. Millones de reses bovinas tendrán una muerte semejante a la que muestran estas duras imágenes, tomadas por activistas de Igualdad Animal. A esta muerte de animales en los mataderos se le llama 'sacrificio', como si tuviera algo de sagrado. Es, simplemente, una barbarie más del ser humano sobre el resto de seres y materia que habita el Planeta Tierra. Un video dura de ver.
xoves, 1 de marzo de 2012
PINCHA AQUICHISTE
LA COLECTA
Un conductor se encontraba en un monumental atasco en plena Carrera de San Jerónimo. No había forma de avanzar. De repente, un hombre avisa por el cristal. El conductor baja la ventanilla y pregunta: ¿qué es lo que pasa?
“Unos terroristas han entrado en el Congreso y han secuestrado a los Parlamentarios. Si no reúnen 10 millones de euros los rociarán de gasolina y los quemarán. Así que estamos haciendo una colecta entre los coches”.
El conductor, echándose la mano al bolsillo, pregunta: ¿Y cuánto viene dando la gente?
A lo que el hombre responde: “Pues… unos medio litro…, otros un litro…”.
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