martes, 29 de novembro de 2011
luns, 28 de novembro de 2011
domingo, 27 de novembro de 2011
MERECE A PENA!
O precio dunha medalla olímpica merecerá a pena. Tanto sufrimento para eso. Os nenos e nenas chinos son sometidos a unhas sesións de adestramento fora de tono (como podedes ver na foto), co único obxectivo de gañar medallas olímpicas. Estos nenos, en concreto, estanse a preparar para conseguir medallas nos Xogos Olímpicos de 2020.
FOTOS
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DISLEXIA
A dislexia é un trastorno específico e persistente da linguaxe escrita, caracterizado principalmente por dificultades na exactitude e automatización lectora e escritora. De aí que moitas veces se utilice a etiqueta conxunta dislexia-disortografía. Pódese manifestar en distintos graos, ocasionando unha incapacidade total ou parcial para ler e escribir ao largo da vida.
É unha dificultade conxénita, hereditaria, cunha base neurolóxica e que a miúdo, forma parte dun problema de linguaxe máis profundo. Non pode ser explicada por deficiencias visuais ou auditivas, por trastornos emocionais ou condutuais, por retraso mental, nin por situacións educativas ”anormais” (como ausencias prolongadas ou repetidas ás clases, metodoloxía de ensinanza inapropiada, cambios frecuentes de profesores ou centros…).
Ademáis das dificultades sinaladas na linguaxe escrita, poden verse afectados outros aspectos, tales como: dificultades para seguir instrucións, confusión co vocabulario que ten que ver coa orientación espacial e temporal, dificultades asociadas á discalculia e, en xeral, lentitude no procesamento da información.
Como efectos secundarios, o neno/a pode manifestar outros problemas como a falta de confianza, baixa autoestima, ansiedade, depresión, frustración, trastornos do sono, trastornos da alimentación, enuresis, etc.
EL EFECTO MATEO
Nunca escuchara el término "Efecto Mateo" y el otro día en una charla sobre la dislexia lo mencionaron y me llamó la atención.
En educación el efecto Mateo fue un término adoptado por Keith Stanovich, psicólogo con labor investigadora en desórdenes en la lectura y escritura. Stanovich empleó el término para describir el fenómeno detectado en los trabajos para descubrir cómo los lectores adquirimos la habilidad para leer: aprendizajes prematuros con éxitos tempranos en habilidades lectoras generalmente dan lugar a posteriores logros en lectura a lo largo del crecimiento; mientras que fracasos en el aprendizaje de la lectura antes del tercer o cuarto año de escolarización pueden ser indicativos de problemas que se mantendrán a lo largo de la vida, en el aprendizaje de nuevas habilidades lectoras.
Esto se produce porque los niños que fracasan en lectura, leen menos, aumentando la brecha entre ellos y sus compañeros. Posteriormente, cuando los estudiantes necesitan «leer para aprender» (dado que hasta entonces ellos han estado "aprendiendo a leer") sus dificultades lectoras generan problemas con la mayoría de las otras materias a aprender. En este sentido, van quedando más y más relegados a las peores calificaciones escolares, dando lugar a una mayor tasa de abandono escolar
venres, 25 de novembro de 2011
mércores, 23 de novembro de 2011
CUMPREANOS FELIZ!
Parece que foi onte, pero xa pasaron 3 anos dende que viu a luz este blog, comezaba con interés especial no mundo do alumnado con necesidades específicas de apoio educativo, máis o longo de todo este tempo, foi cambiando de formato, de título e tocando outros campos: vivencias propias, o mundo da educación en xeral, algo de música, humor, ... un universo de contidos que poden interesar a alguén. O importante é que inda estamos aquí, e cantamos o cumpreanos feliz.
Graciñas a todos/as por ser seguidores, por entrar de vez en cando, por non deixar pasar o mes sin ver as entradas, por miralo cada ano e por comezar a interesarse por el.
MOITAS FELICIDADES: EDUCACIÓN E ALGO MÁIS
luns, 21 de novembro de 2011
domingo, 20 de novembro de 2011
ROMASANTA
A terceira reportaxe de reporteiros fala de Romasanta, un persoaxe con moito nome en Allariz. A historia de Romasanta, caso aberto, tamén nomeado o Home do Unto, o Lobishome de Allariz, o Sacamanteigas, etc., que para a maioría de investigadores ben podería ser o primeiro asasino en serie da historia. Elevado a lenda o personaxe de Romasanta grazas ao cine, agora os reporteiros desvelan algúns datos descoñecidos da súa vida real.
TOMAS FALSAS
FOTOS DA PELÍCULA
Grazas Xeluca
sábado, 19 de novembro de 2011
O TORNADO
A vista desta foto, menudo tornado, eu creo que non se salvará ninguen. Todo empeza a subir, o mellor é sair da casa, onde podemos refuxiarnos? Nos te imaxinas onde. Si queres ver como termina todo, pica na foto.
venres, 18 de novembro de 2011
ESQUIZOFRENIA DEL PSOE
El último mea culpa del partido socialista ha llegado de la mano del expresidente Felipe González. Ahora, en 2011, después de más de 30 años de presencia activa en la vida política española, se le ocurre arrepentirse de los conciertos educativos. No es de extrañar que un militante de izquierdas (supuestamente de izquierdas), hable en esos términos de lo que muchos consideramos la gangrena de la educación pública. Pero, que lo haga un expresidente que ha tenido la oportunidad de acabar con esta práctica, pues no se entiende.
NOVOS TEMARIOS DE MESTRES
O Ministerio de Educación publicou o 18 de novembro, no BOE os novos temarios para a oposición de 2012 para MESTRES. Aumentaron os temas a 60, agora vexo máis normalizada dita oposición con estos temas, xa que 25 temas parecíanme moi poucos para un nivel de grao.
Animo e a por eles.
martes, 15 de novembro de 2011
domingo, 13 de novembro de 2011
TEMPO DE CASTAÑAS
(Pablo Neruda)
Del follaje erizado
caíste
completa
de madera pulida,
de lúcida caoba,
lista
como un violín que acaba
de nacer en la altura,
y cae
terminado en secreto
entre pájaros y hojas (…)
Te decidiste,
castaña,
y saltaste a la
tierra
bruñida y preparada,
endurecida y suave
como un pequeño seno (…)
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