luns, 20 de maio de 2013
LEY WERT Y RELIGIÓN
La asignatura de Religión volverá a ser computable para la nota media,
la obtención de becas o para repetir curso, según el anteproyecto de ley
aprobado en el Consejo de Ministros, un tratamiento idéntico al que
había en el franquismo.
Los obispos han logrado del PP todo lo que
vienen pidiendo desde hace décadas.
El anteproyecto de Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa
(LOMCE), la polémica ley Wert, ha sido finalmente aprobado en el Consejo
de Ministros. El objetivo del ministro de Educación,
José Ignacio Wert, es que la ley entre en vigor en el curso 2014-2015.
Entre otros aspectos, la LOMCE fija que la Religión cuente para la nota
media como pedían los obispos.
Uno de los cambios más significativos que incluye el proyecto de ley, y que hasta ahora no había sido hecho público, es que la asignatura de Religión volverá a ser computable en España. Es decir, tendrá el mismo tratamiento que cualquier otra materia, como Matemáticas o Lengua Española, y en esa medida, contará para la nota media, contará para la obtención de becas y contará también a efectos de repetición de curso.
Para encontrar un tratamiento académico equivalente, hay que retroceder hasta la ley general de Educación, promulgada en 1970 durante la dictadura franquista y vigente hasta la LOGSE de 1990.
El cambio es una de las reivindicaciones históricas de la Conferencia Episcopal Española, junto con la introducción de una asignatura alternativa a la Religión, demanda que también consiguen los obispos. Esa asignatura alternativa, que se llamará Valores sociales y culturales, tendrá también el mismo tratamiento académico. Ambas, Religión y su alternativa, serán materias optativas y no obligatorias, pero el alumno tendrá que cursar o bien una o bien otra.
Uno de los cambios más significativos que incluye el proyecto de ley, y que hasta ahora no había sido hecho público, es que la asignatura de Religión volverá a ser computable en España. Es decir, tendrá el mismo tratamiento que cualquier otra materia, como Matemáticas o Lengua Española, y en esa medida, contará para la nota media, contará para la obtención de becas y contará también a efectos de repetición de curso.
Para encontrar un tratamiento académico equivalente, hay que retroceder hasta la ley general de Educación, promulgada en 1970 durante la dictadura franquista y vigente hasta la LOGSE de 1990.
El cambio es una de las reivindicaciones históricas de la Conferencia Episcopal Española, junto con la introducción de una asignatura alternativa a la Religión, demanda que también consiguen los obispos. Esa asignatura alternativa, que se llamará Valores sociales y culturales, tendrá también el mismo tratamiento académico. Ambas, Religión y su alternativa, serán materias optativas y no obligatorias, pero el alumno tendrá que cursar o bien una o bien otra.
venres, 17 de maio de 2013
luns, 13 de maio de 2013
TRIBUNAIS OPOSICIÓN EDUCACIÓN 2013
Xúntase a listaxe do sorteo dos membros dos tribunais ao que fai
referencia o punto 5.5 da orde do 23 de marzo de 2013 pola que se
convocan procedementos selectivos de ingreso e acceso ao corpo de
inspectores de educación e de mestres e procedemento de adquisición de
novas especialidades polo persoal funcionario de carreira do corpo de
mestres da Comunidade Autónoma de Galicia.
martes, 7 de maio de 2013
AFASIA
AFASIA:
Imposibilidad para traducir el pensamiento en palabras. Trastorno del lenguaje producido por una alteración del hemisferio cerebral, cuya principal función es el procesamiento del código lingüístico. (NIETO 1990).
domingo, 5 de maio de 2013
mércores, 1 de maio de 2013
SÍNDROME DE MAULLIDO DE GATO
Produce deficiencias cardiacas y microcefalia, con retraso mental profundo. Es una alteración cromosómica, en el par 5, por la pérdida del brazo corto en uno de ellos .
Se caracteriza por :
-
Microcefalia .
- Implantación baja del pabellón auricular .
- Retraso mental severo .
- Malformaciones
cardíacas congénitas,
- Malformaciones esqueléticas .
- Pliegue palmar único .
- Grito que se asemeja al
maullido de los gatos .
...
...
martes, 30 de abril de 2013
CROMOSOMA CINCO
Esta historia comienza con el nacimiento de Andrea; una niña prematura,
preciosa pero diferente…Sus padres inician una búsqueda que dura más de
un año por consultorios médicos sin hallar respuestas ni diagnóstico.
Lisa Pram, la madre, fotógrafa, empieza su Little Black Book, una
personalísima libreta con textos, dibujos y fotos que la ayudó en este
periodo de tanta incertidumbre. Esta libreta es el punto de partida y en
la que está basado Cromosoma Cinco. Finalmente en el cariotipo genético
se encuentra la causa del retraso de Andrea, la pérdida de un trocito
de información en su 5º cromosoma. Es el síndrome llamado “cri du
chat” o Maullido de gato.
Esta película documental no es una película científica, no habla del síndrome, aunque habrá información y opiniones de especialistas. Es la historia de Andrea, de cómo revolucionó el mundo de Lisa y Jaume cuando vino al mundo, de cómo cada día hay un aprendizaje para ella como para sus padres. Hablamos de una niña singular que cambia su entorno y de una madre a la que le cuesta manejar y aceptar esta nueva situación.
Es una historia de perdida y encuentro. Andrea pierde parte de su quinto
Esta película documental no es una película científica, no habla del síndrome, aunque habrá información y opiniones de especialistas. Es la historia de Andrea, de cómo revolucionó el mundo de Lisa y Jaume cuando vino al mundo, de cómo cada día hay un aprendizaje para ella como para sus padres. Hablamos de una niña singular que cambia su entorno y de una madre a la que le cuesta manejar y aceptar esta nueva situación.
Es una historia de perdida y encuentro. Andrea pierde parte de su quinto
Una historia para contar.
venres, 26 de abril de 2013
martes, 23 de abril de 2013
luns, 22 de abril de 2013
RIAS BAIXAS STYLE
Video realizado por adolescentes de un instituto gallego. Adaptación
de una conocida canción, muestra de ingenio, creatividad y utilización
de las nuevas tecnologías. ¿Qué instituto será?
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