luns, 26 de xuño de 2017

ETIQUETAR

¿Por qué no debemos etiquetar a los niños?
Los seres humanos somos únicos e irrepetibles. Cada uno de nosotros es especial y actúa diferente a los demás ¡somos incomparables! sin embargo, a veces nos empeñamos en querer que los demás sean como nosotros y entonces empezamos a etiquetarlos. ¿Por qué no debemos etiquetar a los niños?
Sin etiquetas
Desde que somos niños, la sociedad se empeña en etiquetarnos. En casa, en la escuela, la familia, los amigos… Las etiquetas empiezan a formar parte de nuestro día a día desde que somos niños y esto, no es nada positivo para el desarrollo óptimo de la personalidad de los más pequeños. Si bien es cierto que a veces los adultos lo hacemos “sin pensar” lo ideal es que no sean una costumbre.
En muchas ocasiones, se llegan a utilizar palabras indicando una conducta que para esa persona resulta repetitiva, esa palabra recibe el nombre de etiquetas, que no son otra cosa que nombres o significados que se le ponen a la conducta y/o comportamiento del niño.
Está claro que las etiquetas desaprueban la conducta de los pequeños que incluso, llegan a marcar su forma de ser.
Si bien es cierto que muchos padres desconocen el efecto negativo de poner etiquetas a sus hijos, es importante que sepan que esto afecta el desarrollo emocional del niño.
Las Etiquetas
  • Limitan: Hacen creer que el niño solo es de esa manera y solo sabe comportarse o es así.
  • Encasillan: Por más esfuerzos que el pequeño haga y se esmere por cambiar no puede lograrlo. Eres así y punto.
¿Por qué no debemos etiquetar a los niños? Consecuencias del uso de Etiquetas
  • Baja autoestima.
  • No reconoce sus virtudes y capacidades.
  • Desmotivación.
  • Daño emocional.
  • Poca confianza en sí mismo.
  • Pensamientos negativos: No sirvo para nada. Soy así. Nunca podré lograr lo que quiero
  • Muchos asumen una actitud defensiva, reacia hacia los demás.

EXPLICAR /ENSINAR


MALA MULLER


COME COMA A PERSOA QUE QUERES SER

martes, 20 de xuño de 2017

FESTA DO BOI 2017

CEO AZUL

MEU AMIGO NIETZSCHE

Brasil, 2012
15’00”
Dirección: Fáuston Da Silva
Intérprete: André Araújo, Juliana Drumond, Simone Marcelo y Andrade Júnior
El corto narra la vida de Lucas un niño que tiene muchos problemas en la escuela por culpa de su habilidad lectora. Este motivo obliga a su maestra a advertirle de que o mejora, o tendrá que repetir curso académico y alejarse de sus amigos.
Pudiera parecer una historia más de un niño más pero Lucas encuentra un libro, Así habló Zaratustra, que le cambia la vida. Se fija en él atraído por una portada que contiene una palabra completamente desconocida para él.
En esta producción de Fáuston da Silva vemos reflejado el contexto social del Brasil actual, un país desestructurado en clases económicas muy diferenciadas y unidas por la alienación del fútbol, el culto religioso y un profundo desconocimiento de la cultura, la filosofía o las artes.
En el corto, el pobre Lucas pregunta una y otra vez a las personas con las que se cruza por el significado de la palabra “Nietzsche”y nadie sabe darle una respuesta. Curiosamente, nadie excepto un recolector de cartón, el cual, además de ser conocer al autor, lo invita a entender la filosofía que emana del libro que tiene entre sus manos.


martes, 13 de xuño de 2017

luns, 5 de xuño de 2017

martes, 16 de maio de 2017

luns, 15 de maio de 2017

PRAIA DE RODAS





SOCIEDAD


PRAIA DE SAMIL

MÓVIL SI, MÓVIL NO

Tener un móvil no da más autonomía. Ni más independencia. Un niño que sabe ir a comprar el pan sin móvil, también sabe hacerlo con un móvil. Quizás puede hacerle sentirse más seguro pero si esto es así, habría que plantearse por qué se basa la seguridad en un objeto cuando debe buscarse en uno mismo.
Un móvil sólo modifica el lugar al que se dirige la atención. Si tienes intención de regalar un móvil a tu hijo pacta de forma previa cómo va a ser su uso y cómo va a ser la supervisión del contenido. Enséñale a manejarlo y a controlar y dirigir los mensajes que le llegan. Explícale las normas básicas y el modo correcto de proceder en caso de que haya evidencias de que algo no está siendo adecuado.
Un móvil no es un juguete. Es un recurso útil si se sabe utilizar. Sólo hay que aprender a utilizarlo bien. Limita los tiempos y los contenidos para ir aumentándolos de forma gradual a medida que vaya creciendo. Es una buena forma de enseñarle a regular su uso.

CIES

CHEOS DE VIDA

Fermosa experiencia!